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| 說真得這些人根本就沒有看過課綱為條到底再調些甚麼?為什麼調整?調整後與陶整的差異在哪?甚至對於歷史觀都沒有清楚的認識就來遊行抗議,說實在的這種人也不用說是被誰煽動了,根本就不思考、人云亦云,課綱要怎麼調他們真的關心嗎?
我對於中國進現代史以及台灣的近代史沒有興趣,不過對於課綱微調古代史的部分到有些意見,例如17世紀荷西制台時期改成荷西入台時期,這種改法我認為是可以接受的,首先荷蘭、西班牙為何要在台灣設置商業基地?其實很簡單的原因就是中國的海禁政策,這個時期正好是明末清初之際,而明末與中國政府有著密切商業貿易的國家是佛朗基也就是葡萄牙,也就是說當時在中國對外貿易中官方認可的通商渠道基本由葡萄牙所佔據,而荷蘭與西班牙想要與中國做生義就必須透過走私貿易,所以實際上荷蘭與西班牙實際上並沒有真正的治理台灣,對於台灣的態度基本上是貿易的中繼站,也沒有積極的殖民政策,所以對於台灣來說雖然也有文化、政治的影響力但相對較低,尤其這並非政府的做為而是東印度公司為海上貿易所做的前進基地,因此使用入台、甚至是據台都比治台正確,另外刪除濱田彌兵衛事件與麻豆西事件我認為合理,前一個太過於微小,後一個沒有特殊意義,其實這可以看成殖民者與當地土著的衝突,這兩個刪除並無不妥,但是增加顏思齊這一點我反對,首先是此人在正史上甚少出現,而多出自於野史小說,這樣的人物擺上歷史教科書,就跟把楊家將演義中的潘仁美放上歷史教科書一樣,沒有必要。 ... |
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